跨 科 合 作
態度、技能建立 / 智識建構
中文
‧ 報告之寫作風格、體裁及寫作方法 ‧ 專題研習之內容特色
通識
‧ 推動全方位學習與考察 ‧ 搜集、整理資料 ‧ 善用各項所得資料 ‧ 製定目標、進度,評估準則,促成自主學習 ‧ 同儕學習、合作
電腦
‧ 相關軟件應用 ‧ 多媒體應用 ‧ 文件處理 ‧ 資料之搜集、保存與整理
視藝
‧ 封面及內容構圖的設計